Welke rol speelt het lichaam eigenlijk in de ontwikkeling van veilige gehechtheid? Hoe zit dat met onveilige gehechtheid? Wat kan het lichaam ons als hulpverleners en leerkrachten vertellen over de gehechtheidsgeschiedenis van een kind? Hoe kunnen we daarmee omgaan? Welke praktische en theoretische inzichten zijn er over belichaamde gehechtheid en de rol van het lichaam in gehechtheidsrelaties? Dit en nog veel meer komt aan bod in dit vierde Hechtingscongres.
